4. Прикладной психоанализ
СОДЕРЖАНИЕ

Главная страница ............................................
Предисловие к сайту ......................................
Об авторе ..........................................................

1. Психоаналитическое консультирование
и психотерапия ................................................
Запись ................................................................

2. Психологическая грамотность ...............
Материалы .......................................................
Образовательный онлайн курс ..................

3. Читальный зал .............................................
Дневник чтения по Фрейду ..........................
Читательская онлайн группа .......................

4. Прикладной психоанализ .....................
Анализ кино .....................................................
Психоаналитический киноклуб ...................

Прикладной психоанализ — это использование теорий и методов психоанализа для исследования объектов, которые находятся вне рамок клинической практики (кабинета терапевта), таких как культура, общество, творчество.


Основные направления и цели:

Прикладной психоанализ применяет концепции бессознательного (такие как эдипов комплекс, вытеснение или механизмы защиты) к следующим областям:

«Демон сидящий», Михаил Врубель (1890)

Прикладной психоанализ — это использование теорий и методов психоанализа для исследования объектов, которые находятся вне рамок клинической практики (кабинета терапевта), таких как культура, общество, творчество.


Основные направления и цели:

Прикладной психоанализ применяет концепции бессознательного (такие как эдипов комплекс, вытеснение или механизмы защиты) к следующим областям:

  • Искусство и литература: Анализ скрытых мотивов авторов и персонажей, интерпретация символизма в произведениях.
  • Биографии: Изучение жизни исторических личностей через призму их детского опыта и внутренних конфликтов (психобиография).
  • Социология и политика: Исследование массовых процессов, природы власти, групповой идентичности и социальных конфликтов.
  • Религия и мифология: Анализ религиозных обрядов и мифов как коллективных сновидений или форм выражения бессознательных желаний.
  • Бизнес и консультирование: Применение психоаналитических подходов для понимания организационной культуры и динамики в коллективах.

В прикладном анализе исследователь работает с «текстом» (книгой, фильмом или биографией) так же, как терапевт с речью пациента. Главная задача — найти скрытый смысл за очевидным сюжетом.


Вот основные инструменты:


  • Поиск повторяющихся мотивов: Если у автора или персонажа из раза в раз всплывает одна и та же деталь (например, страх тесных пространств или специфический тип женщин), это ключ к его бессознательному конфликту.
  • Символическая интерпретация: Предметы и действия рассматриваются как символы. Например, поломка сложного механизма в тексте может трактоваться как страх потери контроля или кастрационная тревога.
  • Анализ «лакун» и оговорок: Исследователь ищет нестыковки в сюжете или странные паузы. Считается, что именно там, где логика повествования нарушается, «прорывается» истинное вытесненное желание.
  • Психобиография: Метод сопоставления фактов из детства создателя с его творчеством. Например, как ранние отношения Леонардо да Винчи с матерью отразились в улыбке Моны Лизы (классический пример работы З. Фрейда «Воспоминание Леонардо да Винчи о раннем детстве» (1910)¹).
  • Механизмы сгущения и смещения: Эти процессы (описанные в анализе сновидений, труд З. Фрейда «Толкование сновидений» (1900)²) ищут в искусстве. Сгущение — когда один образ объединяет в себе несколько смыслов; смещение — когда важная эмоция переносится на второстепенный, «безопасный» объект.

Примеры прикладного психоанализа:


  • Литература: Классический пример — это разбор трагедии «Гамлет» Уильяма Шекспира, сделанный самим Зигмундом Фрейдом и его последователем Эрнестом Джонсом³. Главная загадка пьесы: почему Гамлет, зная имя убийцы отца, не может сразу совершить месть, хотя решительно убивает Полония и отправляет на смерть Розенкранца и Гильденстерна? Психоанализ предлагает следующую интерпретацию: 1) Эдипов комплекс: Гамлет в детстве (как и всякий ребенок, согласно Фрейду) подавил желание устранить отца и занять его место рядом с матерью; 2) Дядя как зеркало: Клавдий — это человек, который реализовал тайные детские фантазии самого Гамлета: убил его отца и женился на его матери; 3) Паралич воли: Гамлет не может убить Клавдия, потому что тот стал его «воплощенным бессознательным». Убить дядю для Гамлета означает признать собственные вытесненные желания и, по сути, убить часть самого себя. Его совесть (Супер-Эго) парализована этим сходством.

  • Кино: Наглядный пример — «Психо» (1960) Альфреда Хичкока, здесь все — от архитектуры дома до устройства психики главного героя — выстроено по Фрейду. Дом Бейтсов — это наглядная схема структуры личности (Ид, Эго и Супер-Эго). Второй этаж (Супер-Эго), там «живет» Мать — суровая, карающая мораль, которая следит за нравственностью сына и запрещает ему влечение к женщинам. Первый этаж (Эго), уровень, где Норман пытается быть «нормальным» администратором отеля, общается с гостями и ведет быт. Подвал (Ид), место скрытых инстинктов, убийств и хранения трупа. Главный конфликт Нормана — невозможность пережить смерть матери. Чтобы не чувствовать вины и одиночества, он интроецирует (вбирает в себя) личность матери. Когда у Нормана возникает сексуальное желание к Мэрион Крейн, «Мать» внутри него просыпается, чтобы наказать «порочного» сына и устранить собственный объект ревности. Знаменитая сцена в душе — это акт ярости Супер-Эго против сексуального импульса. Когда Норман спускает «мать» в подвал, это символизирует полное поглощение его личности первичными влечениями. В конце фильма мы видим полную капитуляцию Эго Нормана: он сидит в камере и думает голосом матери: «Я даже муху не обижу», — это означает, что его собственная личность полностью вытеснена. «Мать» победила, чтобы доказать свою «невиновность».

  • Живопись: Михаил Врубель — фигура трагическая и невероятно глубокая для прикладного психоанализа, который творил на грани (а позже и за гранью) психического распада. Демон — центральный образ Врубеля, который менялся вместе с его психикой. Психоаналитически это можно рассматривать как проекцию его собственного Эго. «Демон сидящий» (1890) — это юношеская тоска, самопознание и поиск идентичности. Огромная мощь скована рамками холста. Это образ нарциссического идеала — прекрасного, но одинокого и непонятого. «Демон поверженный» (1902), картина написана в период начала душевной болезни. Тело изломано, крылья превратились в павлиньи перья (символ тщеславия и распада), взгляд безумен. Это символ краха Эго под давлением внутренних конфликтов. Врубель бесконечно переписывал лицо Демона, даже когда картина уже висела на выставке — это классический пример навязчивого состояния (обсессии), попытка «исправить» разрушающуюся внутреннюю реальность. Врубель писал мазками, похожими на грани кристаллов или мозаику. С точки зрения психоанализа, это стремление «структурировать» хаос. Когда внутренний мир начинает распадаться (препсихотическое состояние), художник подсознательно пытается собрать мир из жестких, незыблемых деталей. Это способ удержать реальность от окончательного размытия.

  • Социология (современная реклама и маркетинг): В маркетинге прикладной психоанализ называют «глубинными исследованиями». Если обычный опрос спрашивает: «Почему вы купили этот телефон?», то психоаналитик ищет ответ на вопрос: «Какую бессознательную нехватку вы пытаетесь им закрыть?». Реклама работает не с логикой, а с вашими инстинктами и детскими дефицитами. Вот как это устроено: 1) продажа «Идеального Я» — мы покупаем не вещи, а образ себя, который эта вещь транслирует, а реклама создает нарциссическую проекцию (покупая дорогие часы или машину, человек бессознательно пытается достроить свое «Эго» до идеала, это компенсация чувства неполноценности; 2) возвращение в «океаническое состояние» — Фрейд описывал это как чувство полной безопасности и слияния с матерью в младенчестве, так бренды продуктов питания, уюта и товаров для дома используют образы мягкости, тепла и «домашности», цель — вызвать регрессию, временное возвращение в состояние, где о тебе заботятся и все проблемы решены; 3) эротизация объектов (либидо и товар) —реклама связывает товар с сексуальным влечением, использование визуальных кодов, намекающих на близость или доминирование, так товар становится «фетишем» — объектом, который дарит символическое наслаждение (реклама мороженого, где процесс поедания снят как акт чувственного удовольствия); 4) работа со страхом смерти (Танатос) — многие товары продаются через обещание бессмертия или вечной молодости, так индустрия биохакинга, витаминов и фитнеса часто апеллирует к вытесненному страху старения и телесного распада (покупка абонемента в зал — это магический ритуал «откупа» от смерти); 5) поиск «фигуры Отца» (бренды-авторитеты) — в мире избытка выбора потребитель испытывает тревогу, а бренды, которые ведут себя как «строгий, но справедливый эксперт» (например, технологические гиганты или немецкие автоконцерны), снимают с нас ответственность за выбор, мы доверяем им как авторитетному родителю. Пример из истории: в 1920-х годах племянник Фрейда, Эдвард Бернейс (отец PR), помог табачным компаниям заставить женщин курить. Он назвал сигареты «факелами свободы». Он связал акт курения с борьбой против мужского доминирования (символическое присвоение мужского атрибута власти). Продажи взлетели, потому что он попал в бессознательный запрос женщин на равноправие.
  • и тд.

Далее в разделе «Анализ кино» вы можете ознакомиться более подробно, как и когда возник прикладной психоанализ кинематографа, а также и психоаналитическая теория кино. Более того, в разделе представлены более полные и детальные анализы некоторых фильмов.


Одним из самых популярных способов погружения в психоанализ кино является участие во встречах психоаналитического киноклуба, который носит не только образовательный, но и терапевтический характер. Подробнее ознакомиться с этим направлением и актуальным распианием онлайн встреч можно по ссылке.

¹ читать полностью текст З. Фрейда «Воспоминание Леонардо да Винчи о раннем детстве»

² Фрейд, З. Собрание сочинений : в 26 т. Т. 24 Статьи о сновидениях и толковании сновидений. Т. 25 Толкование сновидений / З. Фрейд ; пер. с нем. А. Боковикова. – Санкт-Петербург : Восточно-Европейский Институт Психоанализа, 2023. – 848 с.

³ Джонс, Э. Гамлет и Эдип / пер. с англ. А.В. Белых. – М. : Изд. Института Гайдара, 2018. – 216 с.
Где можно почитать научные работы по прикладному психоанализу:

1. Прежде всего это классические работы З. Фрейда: «Леонардо да Винчи. Письмо об одной детской фантазии» (1910) – психоаналитическое исследование личности и творчества художника; «Тотем и табу. Психология первобытной культуры и религии» (1913) – Фрейд переносит психоаналитические концепции (Эдипов комплекс) на историю человечества, объясняя происхождение морали, религии и социальных запретов; «Остроумие и его отношение к бессознательному» (1905) – анализ юмора, каламбуров и анекдотов как способов реализации подавленных бессознательных влечений; «Достоевский и отцеубийство» (1928) – анализ творчества и личности писателя; «Будущее одной иллюзии» (1927) – психоаналитический взгляд на религию как на массовый невроз; «Моисей и монотеизм» (1939) – исторический психоанализ религиозных основ.

2. «Психоанализ творчества и прикладные психоаналитические исследования» (2023), сборник научных работ преподавателей и выпускников Московского института психоанализа.

3. Отдельно стоит обратить внимание на учебное пособие «Основы прикладного психоанализа» (2005) Е.В. Змановской, которая впервые в России систематизировала руководство по прикладному психоанализу.

4. «Журнал клинического и прикладного психоанализа» Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (под ред. А.В. Россохина) содержит научные работы зарубежных и отечественных психоаналитиков, психоаналитически ориентированных практиков и исследователей из разных клинических и прикладных сообществ и университетов.

5. Примечательна книга «Психоанализ литературы. Пушкин. Гоголь. Достоевский» (1999) И.Д. Ермакова, одного из основателей русской психоаналитической школы 1930-х гг.

6. Сборник «Психоанализ и искусство» (2011) Е.А. Спиркиной посвящен психоаналитическим исследованиям человеческой природы в произведениях искусства.

7. А также новинка «Психоанализ и литературы и кино» (2024) Е.А. Спиркиной и К.В. Ягнюка, в которой представлены научные работы ведущих российских и зарубежных психоаналитиков.

8. «Психоанализ художественного творчества. Теория и практика психоаналитической критики» (2026) И.Ю. Никитина, книга очерчивает историю становления психоанализа художественного творчества с конца XIX века по наши дни.
* * *