Обозначу несколько основных тезисов, которые при прочтении в этот раз оказались для меня самыми важными:

1) Фрейд сразу же описывает новую форму труда, взаимоотношений врача и пациента, где врач открывает больному его сопротивления, а далее больной может рассказать забытые ситуации и взаимосвязи, если эти сопротивления преодолены; таким образом заполняются пробелы в памяти. Ранее этот процесс можно было достичь только благодаря гипнозу. Успех же метода свободных ассоциаций напрямую зависит от соблюдения его основного правила – сообщать все, что приходит в голову, что по себе, конечно, уже является преодолением некоторого сопротивления.

2) Очень логично и наглядно описан процесс воспоминания забытого, а также его вытеснение и связь с навязчивым повторением. Фрейд объясняет, что повторение случается или воспроизводится как раз по причине невспоминания события, так как пока что оно разрозненно и не простроены связи и последовательности для его целостного образа и воспоминания. Поэтому оно для анализируемого остается «забытым», хотя на самом деле оно не забыто, оно проигрывается как действие в качестве повтора, но из-за своего несвязности и разрозненности кажется не относящемся к этому повторному действию.

3) Прекрасная мысль приходит Фрейду по поводу того, что «перенос есть часть навязчивого повторения, а повторение — это перенос забытого прошлого не только на врача, но и на все другие области нынешней ситуации», тем самым повторение блокирует попытку вспомнить прошлое, и лишь проигрывает его. Следовательно, «чем сильнее сопротивление, тем обильнее воспоминание заменяется проигрыванием (повторением).

4) Ценна рекомендация Фрейда предостерегать пациентов от принятия каких-либо важных решений в жизни в период проведения аналитического лечения, так как воспоминания событий прошлого будут неизбежно вести к психоэмоциональному регрессу и нездоровью, что будет мешать адекватному принятию решений. А также напоминает, что «человек учится уму-разуму только на своих ошибках и собственном опыте», подчеркивая важность индивидуального опыта психической работы.

5) Фрейд обозначает и момент ожидания результата от такой психической работы, акцентируя внимание на важности фактора времени, который нужен пациенту, чтобы после сообщения ему о сопротивлении, он смог углубиться в него и «проработать, преодолеть, продолжая наперекор ему работу в соответствии с основным аналитическим правилом».

Удивительно, что это произведение написано в далеком 1914 году, когда психоаналитическая техника только зарождалась, не имея чего-то схожего, но насколько точно она была описана, что до сих пор имеет место ее основные принципы и правила.